明确定位致力发展精益求精

——创意写作学院例会纪要

创意写作学院

2月27日下午3:00，创意写作学院全体教职工在创意写作学院图书室对《从信息产业商学院实现弯道超车》的文件精神进行了深入学习，由徐妹芳副院长结合年会精神进行解读，教师们结合去年底进行的两次大讨论和年会精神，进行了深入了解和学习，进一步明确了我校“信息产业商学院”的发展定位，明确了“弯道超车”的方向和内涵。

3月6日下午，创意写作学院在深入学习年会文件精神的基础上，结合部门特点，对如何在“信息产业商学院”这一定位下发展本部门优势，更好地、更有针对性的服务于学生，作了深入研讨，并形成了一下几点结论：

第一，有效学习和互动相结合。创意写作学院处作家班外，共开设5门课程，分别是通识必修课《创意写作》、《修辞与论理》、《300年来的世界文学》和两门选修课《经典演讲》和《劝服与说理》，几门课程可以简单地总结为“想”、“读”、“写”“说”，也就是交流表达和理性评价。文学课、论理课、写作课除了教会学生基本的文学常识和审美外，还要注重对学生思维能力的培养和开发，结合我校定位，在“说”和“想”的过程中，可以融入商务谈判、理性思辨的案例，不仅开阔视野，也锻炼思维，除了敢想敢写、还要敢说会说。

第二，“双院融合”要落地。创意写作学院在书院成立之初，就积极地与箕城书院、三达书院达成了合作协议，旨在融入学生的在校生活，从课堂到书院，从严谨到活泼，双院融合给学生发展和师生互动带来了契机。三达书院旨在打造“创造力”，而箕城书院主打“思辨力”，而创意写作，不仅面向全校学生提升学生的自觉写作意识，更愿意把创造性思维贯穿在学生的生活中，和三达书院合作的“巢文案”项目力求开拓学生进行创意文案的写作能力，和箕城书院合作的“月旦评”和微辩论等项目旨在通过思辨锻炼学生的逻辑思维和口才表达能力。

第三，继续推进本部门品牌活动和文化作品出版。作家班每年一辑《乌马河文丛》已经顺利开展，围绕服务社区文化和当地文化的宗旨，每年推进丛书的写作，第二辑文丛入选国家高校原创文化精品计划，是山西省高校中唯一入选的文学作品。除了进一步扩大创意写作的影响之外，还要做好一系列配套的文化活动，致力于服务学生、服务学校、服务当地、服务社会、服务国家，结合我校定位，紧紧围绕“商科教育+完满教育+通识教育+专业教育”四位一体的育人模式，从交流表达、理性评价、逻辑思辨等方面紧跟社会需求，致力于为打造学生成为社会中坚力量的领导者而努力。