创意写作学院期中师生座谈会纪实

阳春三月，春暖花开，不知不觉，本学期已经过半，按照学校教务教学的相关规定，创意写作学院严格执行了期中教学检查的相关要求，并在部门内部进行了自查、总结和反思。

4月17日下午3:00，创意写作学院全体教师和学生代表共计32人，在箕城书院会议室召开了2018-2019学年第二学期期中教学师生座谈会，针对教师教学管理、教学保障、学风建设等几个问题，学生们畅所欲言，展开了热烈的讨论，提出了相关意见和建议。

首先，学生们充分肯定了各位老师的敬业态度，纷纷表示，没有一位老师出现迟到早退的情况；其次，对教师在课前的充分准备和授课过程中的表现给予了极高评价，表示每位老师在授课过程中，在教学材料的选择上，都花了很大功夫，做了充分准备；当然，老师们为了让课堂更有趣味性，提高学生学习积极性，也采用了很多教学方法，进行了很多尝试。除此之外，围绕教师和教学管理，学生们的主要意见集中如下：希望老师增加与学生的课堂互动，很多老师虽有互动，但互动效果不够理想；大部分老师的课堂都生动有趣，但有时重点不够突出，个别老师的普通话还需改进。在教学管理方面：认为同一时间段，比如上午或下午时段，教室安排能否尽量紧凑，下课时间教学楼比较拥挤，教室太远会耽误上课时间。在教学保障方面，学生希望更换老化的教学设备，通识课程一般在大教室，很多坐在后排的同学看不清PPT，影响听课效果。学风方面，学生更多地希望加强平时学习氛围，而不是考试前看到大面积地临时抱佛脚。

针对学生们提出的意见和建议，部门全体教师表示衷心的感谢和虚心接受。对于如何调动课堂气氛的问题，我们也在积极实践，比如，加入精品慕课，边播放边解释，或者增加有效课堂讨论，每节课老师也会进行提问，但由于班容较大，大面积有效的讨论要想实现，有一定难度，我们会积极探索大班教学实现有效互动的可能；其次，针对加强平时学习氛围的诉求，教师们根据《新时代全国高等学校本科教育工作会议》精神，会加大对过程考核的力度，向平时考核倾斜，适当给学生“增负”。

师生座谈会后，经济与管理学院的张帆老师和公共课教学部的卢丑丽老师二位督导前来指导工作，在徐妹芳老师汇报完部门自查的情况和结果后，二位督导老师重点检查了老师们的上课进度和教学文件是否齐备，并在教学日程表的相关填写上给予了指导。老师们也和二位督导就教学管理和课堂建设等问题进行了虚心请教，并表示，针对以上共性问题，我们会不断改进，创新提高。