初夏之夜——在5月24日晚19点，“创意鉴赏在上河”系列讲座在上河书院207多功能赋能室开讲。同学们怀着热爱现代诗歌和探索文学语言奥秘的初心，共同聆听创意写作学院贾墨冰老师的讲座——诗歌中的语言意识。

讲座开始，贾老师先向同学们阐明诗歌是语言的艺术，是灵魂的飞行术，它不是常识与情绪，不是知识与道理，也不是对于痛苦或苦难的肤浅展示。贾老师强调阅读诗歌应该具有独立判断，同时也要在阅读中开放自己的感官与思维，打开心灵之门。而且在诗歌解读和感受中要遵从自己的直觉，同时要在语言层面上对诗歌文本进行深度分析和进入，从而感受诗人通过诗歌而呈现的那个心灵和语言的双重世界。

接着贾老师结合诗歌文本，进行了阐释，向同学们解读了多首现当代的诗歌作品，从中揭示出诗歌中隐秘的语言魅力。贾老师分享了车前子的诗歌《忧郁的力量》，从文本中具象化、生活化的语言特点中，阐释了其中所蕴含的那种孤独的、戏谑的，甚至是决绝的心灵境地。从海子的诗歌《海子小夜曲》中，贾老师指出海子在诗中流露出对于爱情和生活的感伤与痛惜，诗中有一个非常敏感脆弱又坚定从容的诗人形象。对于祁国的《自白》一诗，贾老师从当代诗歌的“荒诞派”讲起，使同学们第一次发现当代诗歌还有如此怪诞的语言表达，但在这看似荒诞不经的语言果实中，其实包含着复杂而矛盾的人性重量和现实纠葛。

贾老师分享了普希金的诗歌《纪念碑》，这首诗曾经被顾长卫导演的电影《立春》引用过，这是贾老师本人非常喜爱的一首诗，也是普希金完全袒露自己内心的一首诗，而且这首诗特别适合朗诵，适合大声读出来——适合呐喊。在阐释石川啄木的诗歌《短歌》时，贾老师介绍了诗人悲苦的生平，指出石川的诗歌看似简单淡然，但内里包含着火焰，是情感强烈到了一个极致，在语言的艺术作用下，反而呈现出的朴拙状态。接着，贾老师阐释了姚月的诗歌《松下问童子》，强调这首诗中呈现的天真气其实是一种元气，一种汉语的元气。阐释罗亮诗歌《军情急，勿误读》中，贾老师认为这首情诗极具创意，诗歌中充满了魔幻色彩和出人意料的戏剧性。在分享顾城诗歌《我是一个任性的孩子》时，贾老师指出顾城诗歌的童话色彩和唯美质地，并特别提及，顾城身上或者说情感当中的“绝对”特质在这首诗中表露无遗。

在贾老师精彩的讲授中，同学们感到获益匪浅，最后讲座在同学们热烈的掌声中结束。贾老师坦言，希望同学们能够在以后的日子里多读诗歌，多亲近文学语言，进而通过阅读诗歌，进入诗意的语言世界。这个诗意的世界在本质是一条道路，是一条通向灵魂宇宙的高速公路，同时这阅读本身也会成为每一个阅读者之所以活着的精神证据。