明心湖畔

区域1202 闫志浩

听完讲座后，我来到了“明心湖”畔。太阳还没有下山。哦，就是右岸书吧这块。“明心湖”是我的命名。由于和它相处久了，便难免有了感情，这一弯清水实在令我沉静，使我明心。

这里的春天也能看见孩子了。在太谷，家长们已经开始这样哄孩子：你这周要是听话，好好吃饭，好好上学，妈妈周末带你到信院玩！

我走过来，一大群孩子在明心湖畔嬉戏玩耍。大一的时候，觉得信院没有大学的感觉，每到周末，老往农大跑，几乎每次都能碰到孩子，便觉得，大学应该有孩子，大学生活中应该有孩子的身影。

一夜春风去，不知桃花开。

我“偷偷”地漫过草地，寻得一快巨石，坐卧而上。这一系列动作，我娴熟的仿佛经过训练似的。但事实上，就只是我的随心而动，任意而为罢了。水面出奇地安静。这一刻，我想起了北大的未名，清华的荷塘。按着我的记忆，未名独有的是一种风静，而清华园的荷塘倒不乏一种沉静。我仿佛又一次听到了那未名湖边的清风独奏，又一次看到了那水木荷塘旁的作画书生。那风姿、那画架，也一并呈现在眼前这安静中了。记忆的美丽火花在水面绽放，意境太美。

我微微一笑，听见了身旁的鸟语。远处“明心岛”上的小树太纤细，不过，我还是可以在它身下的湖水里数得清它婆娑的嫩枝。

他们一群孩子，吱吱呀呀的，我却一点儿也不嫌他们吵，反而看得安静。微风吹来，顿感丝丝凉意。观远处之水，在夕阳的映照下，如沸、如漫、如滚；而近岸之水，又似乎能看见缕缕春风在水面的痕迹，由此，便慢的许多。不觉之中，近岸的水浑浊了，这大概是方才那阵春风在搞鬼，把远处在湖面上的微枝末叶都给乾坤大挪移到了岸旁，近岸之石挡住了它们的去路。

夜深迟睡少锻炼。才盘坐了一会儿，双脚便麻木了。顿时，又感到了饿意。

我自坐卧静观，他们又如何观我呢？我且不去讨论吧。似乎我并没有有伤风景，相反，我倒觉得，我这样的静处有点装点了这景色。就如那未名湖旁的吹笛人，荷花塘边的作画生，还有那明心湖畔的一群孩子。

孩子们聚集一处，估计是发现了群鱼什么的。顺序应该是这样的：一个孩子一声大吼，附近的孩子立刻聚拢，然后把他们的家长们也召唤而去。

“回吧！回吧！回吧！——”家长们一声声叫喊。我都听到了，孩子们估计是当作耳旁风，装作没听到。

母亲跟在后面不解不停地问：“怎么了？孩子。”

我说，没怎么，他就是不想回去。我在心里这样想。

一个小男孩倔头倔脑地朝我这边走来。

水面归于平静。孩子们不得不离开。他们倒也听话，没有我们儿时的狂野。有时候被母亲唤回家，母亲都不惜动用武力的。在外面玩，见有人哭着回家那是常事，不过是今天你笑他，明天他笑你罢了。

肚子又响了。我这是在禅定吗？禅定是否应该是无思无念的样子？

猛然抬头，太阳不见了。可是，还不到时候。它老人家估计是躲到了哪朵云彩的后面，像刚才那群孩子在同我玩捉迷藏。我又一抬头，淡蓝的天也不见了。远处汽车发动，汽油味都飘到了我这里。噫！错过就错过吧！于是我找一个理由给自己：虽说是花开堪折直须折，我看这桃花还不够绽放，还是改日再寻一朵去吧！

有点寂静了。原来是孩子们离开了。我也离去吧，看这个样子，太阳今天该是在乌云后结束它的行程了。

我起身后才发现，原来在远方“游人”处有一片桃花林，那里已是一片花开。我有一种窃喜，快步走在去吃饭的路上，也走向未知。就在我穿过整个明心湖，路过右岸书吧的时候，我看到的是一片沉静。沉静，那么美，仿佛我心中便有了底一样。

水面突起一阵清波，我的心也为之一振，我知道，我变得沉静的心暗含生机。