时间过得飞快，本学期接近尾声，同学们对“创意写作”这门课已不再陌生。在该课程学习即将告一段落之际，创意写作学院老师与同学们就课程本身进行了深入交流。多位同学敞开心扉，表达了自己对于这门课的认知和感想。

孙雷声

当你能够读懂更多的小说时，就会了解到更多不同的人生观点，会更全面地认识生活。例如人成熟的标志就是学会体谅他人，去解决生活中的各种人际关系，当你受到了不公平的对待，就会通过在小说中得到的观点去理解他们，平息自己的愤怒。真正的作家，是有自己的思想的一群人。同学们有自己对人性的看法。只是缺少方法去表达出来。我们也想着希望去和别人进行深层次的交流。就比如说谈恋爱。那么，什么是爱？作家的书中自有答案。我想要写下自己的想法，分享给更多的人，但是我周围的人并不愿意听。所以我需要把这些想法转化为故事，再讲给别听。创意写作课教给我的就是讲故事的方法。

赵一龙

高中的时候，我构思过一本小说，写下一点后感觉比较拉跨，就不再写。我第一次接触创意写作课，就挺新颖的，有种冲动：再写点小说行不行？创意写作课让自己敢下笔了。创意写作课中对小说要素的讲解很适合我，对写论文也是很有帮助。从作文上升到论文，不仅是字数方面增加了几倍，更重要的是段落间的联系、结构布局、写作技巧、语言运用等，曾经的应试性技巧已经不适合当下更高层次的论文，写作能力需要全新的提升。这些创意写作课都能帮到我。

王蕊

文字可以丰富生活记录日常。虽然之前的学校教育中也一直在学习一些写作技巧，但大多都是出于应试教育下一种比较被迫的学习。除了小学时写作相对自由，初高中教的写作技巧更偏向于僵硬的写作模板。初高中正是学生产生各种自我的想法的时期，大多数人往往产生了想写些什么东西的念头却在写作时间和内容上受到了重重限制，很多人都放弃了去写些自己的东西的想法。创意写作课不仅给同学们提供了一个自由写作的机会，而且对同学们进行了系统化的指导使同学们写的更好的。创意写作这门课有很多内容在讲该怎么写作，但是带来的并不是严格格式下的限制。并且在这种系统化指导下创意写作课能让学生记录生活的方式变得更精彩，甚至对那些对写作感兴趣的同学来说可以完成从想做到去做的转变。

从对我的影响方面来说这门课程对我启发很大。我比较喜欢写作，喜欢写一些句子、日记和小作文来记录生活。在接触到这门课时我便开始了以短篇小说记录生活的尝试，这对于我来说很新颖，在一边创作一边学习的时候我也发现了很多自己小说很多需要改进的部分。比如，我之前想以小说形式记录自己大多数的人生片段，但是这个课程教会了我并不是每个想记录的东西都适合写进小说里，这就阻止了我把小说写成了一篇篇流水账。不仅在写作内容，在写作构思和写作技巧等方面也学到了很多。

李星阳

我很喜欢畅游书中奇幻世界的感觉，渴望像那些名家一样写出生动的故事。所以我对创意写作课非常喜爱，报名了作家班。所以，可以这么说，我加入作家班并不是为了置换成绩，纯粹因为热爱写作。所以在我看来不管是作家班还是创意写作课，都是可以帮助我提高写作能力的宝贵机会。

在我看来，作家班是偏重实践性，在进行练笔的过程中去帮助你成长。而创意写作这门通识课程是偏重理论，去教会你如何去调动创意和写作的思维。换句话说，作家班是让你去写，随时有老师指导，《创意写作》就是告你怎么去写，去写什么。所以，具备指导性的创意写作课和具备实践性的作家班，对我而言，这种结合式的学习方式，都是我所需要的。

李婷婷

来到晋中信息学院以前并没有接触过创意写作，也并不明白什么是创意写作。最初学习这门课程的感触也并没有很深，就是感觉就是在读书跟随老师的一些讲解去了解故事。也没有自己想去写的冲动，但随着课程的逐渐增加，自己对写作中的内容了解的更加透彻，也可以透过文章观察体会作者笔下人物的内心世界，体会他们的喜怒哀乐，产生共鸣。

在课程的学习中我们可以深刻的体会文章所想要带给我们的感受，希望老师可以在课堂上给推荐更多优秀的作者和作品。

魏佳婷

来到咱学校之前没有接触过创意写作，高中的时候会写作文，会规定一个题目一个范围写作，高中的作文留给我最深的印象好像是只要你积累了足够多的热点素材、语句写的很优美、多用修辞手法你的作文就能写好，就能打高分，所以在我的认知里，一篇好的作品就是具有优美的语言。接触了创意写作以后，让我对写作有了新的认知，通过细读、认识、分析各种不同风格类型的大家作品，认识到创意写作可以是任何形式的写作，可以表达思想、表达情绪、表达情感，锻炼了写作的思维、拓展了文学认识，也让我感受到很多生活的细节，对写作从抵制到现在有点兴趣，包括老师推荐了很多优秀的书籍，我感兴趣的会去看，虽然很多都看了一点没看完。我觉得上课听懂很容易，在课上学到了很多的写作方法和写作技巧，只是我的阅读量确实不够大，很多时候提起笔来需要想很久，也是真正在这门课上明白了阅读的重要性，需要不断积累，感受，思考，积累才行。

徐秦君

在来到晋中信息学院之前，我未曾接触过创意写作。但其实我本人比较喜欢这类课程，平时也喜欢看点小说，但是我看的书比较杂乱没有特定哪一类型，当然，除了言情我几乎都看。只是有的书看过后，有些不求甚解，对于其中的深意好像并不是很懂。上创意写作课，也不能说没有收获，毕竟写作这东西短时间内是无法练成的，总之，练习当然是比以前多了，好像观察事物会更加细心一点。

这门课程我不知道对于别人来说是怎样的，但是对于我来说，老师教授了我一些阅读与写作的方法，也向我们推荐了一些书，这些书我都尽力找时间去看了，解决了我书荒这一问题。同时，也让我刷视频，打游戏的时间缩短了，有时候觉得还挺好。

文学不是一个功利性的东西，我们不能靠它生活，却能靠它活着。在充盈内心世界这一方面，是别的东西所无法替代的。

韩雪

在来到咱们学校之前，并没有接触过创意写作，只是在高中每次考试的时候写一写作文。通过学习创意写作，锻炼了我的写作能力，也让我更加懂得阅读的重要性；老师上课的时候通俗易懂，经常会用现实生活中的事情举例，让我们自由发挥，独立表达，很好的磨练培养我们的文字表达能力，还有效提高了想象力和思维敏捷力；并且让我知道“微信读书”这个很棒的软件，以及很多古今中外的优秀书籍，让我受益匪浅。

希望在之后的写作题目可以更加多样化，灵活一点，让同学们自由选题从而来激发写作兴趣；对于写作的形式更加新颖一些，使同学们轻松愉快的写作。我认为当代大学生，对于创意写作，更希望从中感受到日常不曾注意的，可以有机会停下来去感受生活，去描述在我们身边的故事，大胆发挥，为写作增加创意。